一個好的室內游樂設備主題公園應該具備這些特點和功能

室內游樂設備兒童游樂場設計是一個非常有趣的話題,尤其是在當前我們非常重視孩子的教育,我希望兒童游樂場將不會被商業的利益,繼續運行形式和IP,為了成為“網絡紅穿孔點”或創建一個主題和設計。而是能夠深入挖掘其背后的科學，并創造出真正有助于兒童教育和發展的地方。事實上，一個好的室內游樂設備主題公園應該具備這些特點和功能:

一、培養獨立意識

有一定風險的游戲場所，會有更多的可能性讓孩子去探索。通過試錯和自我評估，他們發展了自我意識和潛在危險的意識。極 端的例子是《Adventure Park》，它起源于英國。在公園里，娛樂設施是由各種廢棄材料制成的。它看起來非常危險和不規則，但孩子們喜歡這樣的公園，他們可以用工具和分散的材料建造自己想象的設施。當然，這樣的公園需要專業、健全的管理和監督團隊來照顧。

二、體悟成功與失敗

通過設計不同的方法在不同程度的困難室內游樂設備,孩子們嘗試和錯誤的可能性和不斷嘗試困難的路徑,這樣他們就可以一步一步的實現更加困難的目標,從而獲得一個非同尋常的成就感。例如編織藝術家堀內Kiko設計的“編織幻想空間”和“彩虹吊床”，就是通過設計不同高度的攀巖網，并賦予它們不同的顏色而建造的有趣而又困難的設施。

三、培養執行能力

執行力包括自我控制、延遲滿足、忽視干擾、堅持任務和拒絕沖動行為的能力。在北歐一個寒冷的國家挪威，建筑師為孩子們設計了一個營火屋。他們需要在老師的指導下進屋，生火，在火上加熱自己的食物。與火和寒冷天氣的互動是通過一系列的抑制方式實現的。

4. 培養友誼

孩子需要溝通，需要分享，需要妥協，需要打架，需要爭吵，需要打架，需要相互理解，需要交朋友，需要與成年人分開，需要促進獨立。在鹿特丹的維卡多游樂園，回收的風車被重新設計和再利用，創造了一個動態的、功能性的、混合年齡的活動空間。孩子們可以在游樂園里試用各種設施，并與各個年齡段的孩子交朋友。

五、探索自然

大自然的變化、自由、混雜和開放性都是人造環境無法替代的，因此自然元素在游樂區的介入能夠極大的提升游樂區的多樣性。而且孩子們還能學習自然知識、認識保護自然的重要性。